發布日期：2018.4.30
關鍵詞：五四運動　大學自治　管中閔

▲　九十九年前的「五四」，學生、勞工和各行各業的愛國志士舉著抗議的標語旗幟，一起走上街頭，高喊「外爭國權，內除國賊！」這是他們奮起的精神力量！

前幾天，有朋友傳信息給我，說：「『五四』快到了。我覺得『五四』是中國現代史上的一個分水嶺……雖然從表面上看來，其目的是政治性的，但是深層意義則象徵中國知識分子意識的覺醒，成為走出舊社會巢臼的一股強大動力，一波波向周邊擴散，其影響範圍涵蓋了政治、文化、科學……等領域。真正的民國味，是從『五四』開始的。」

「五四運動」是一場發生在99年前（民國八年；公元1919年）的愛國運動。導火線肇因於第一次世界大戰之後的「巴黎和會」（註一），當時列強間私相授受，未經與曾經出力、同為戰勝國的我國政府協商，就將戰敗國德國在我山東的特權，逕自轉讓給日本，即「山東問題」。當時的北洋政府未積極捍衛國家權益，引爆國人高度不滿，各界愛國人士憤而走上街頭遊行抗議。

整個「五四運動」的重要訴求和核心精神，其實可以用「外爭國權，內除國賊！」這八個字來概括。

▲　九十九年前的「五四」，學生、勞工和各行各業的愛國志士舉著抗議的標語旗幟，一起走上街頭的一些歷史鏡頭。

國人一般認知的「五四運動」，屬於廣義的「五四」。也就是指自1915年中日簽訂《二十一條》（註二）起，到1926年北伐之間，中國知識界和青年學生對傳統文化的反省，他們極力推崇西方的「德先生」（Democracy）與「賽先生」（Science），做為國家社會振衰起蔽必須師法的標的，這是一場探索強國之路的新文化運動。

事實上，1920年代日本殖民統治下的台灣，當時也受到中國大陸內地辛亥革命、五四運動，以及日本本土自由民主運動的啟發。在一群臺籍仕紳與知識分子（如林獻堂先生、蔣渭水先生）的倡導鼓吹之下，出現了一連串風起雲湧的社會運動。其中包含了爭取臺人政治權利的運動，如1918~1920年的「六三法撤廢運動」、1921 ~1934年的「台灣議會設置請願運動」（註三），還有啟迪民智的新文化與新文學運動。可以說，是一場台灣人民自我覺醒的啟蒙運動。

然而，不論是內地的五四運動，還是台灣的新文化運動，終因左派勢力混入而變質，最後以失敗告終。

五四運動「外爭國權，內除國賊」的核心精神，一言以蔽之，就是追求「民族之自由、平等」。而這個夢想與願望，卻是透過了八年浴血抗日戰爭，全中國犧牲約2,500萬條寶貴的性命以及難以計數的種種珍貴資源，才得以實現；又因抗戰勝利，台灣重回祖國懷抱，林獻堂、蔣渭水…等台灣啟蒙先賢畢生奮鬥的目標，總算得以落實！

一百多年來，國人共同奮鬥的目標，概略分為「民族的自由」、「民權的平等」與「民生的安康」三大類。而「民族的自由」可說是後二者的基礎，倘若沒有民族之自由平等，民權與民生終將如「竹籃子打水」，一場空而已。

1937年7月17日，盧溝橋事變第11天，時任我中華民國最高領導的蔣中正委員長，在廬山發表「最後關頭」演說，稱「如果戰端一開，就是地無分南北，年無分老幼，無論何人，皆有守土抗戰之責任」，表明對日軍挑釁的退讓底線。由此直到1945年，對日抗戰及二戰贏得最終勝利，我中華民族千千萬萬人毀家抒難，山河泣血，才從帝國主義列強殖民瓜分的悲慘處境中，終於廢除不平等條約，爭得了民族的自由平等。

這當中，我中華民國雖曾領導抗日與加入二戰盟國勝利，為民族的自由平等做出了巨大貢獻；但因內戰失利，退守台澎金馬生聚教訓。唯此後卻須仰賴美國強權的支持，方得偏安一隅。時移境遷加上歷史機遇的選擇，我中華民國和國內主要政黨如今竟成了美、日強權所操控的棋子，數十年生聚教訓得之不易的民權、民生成果，也幾乎盡付東流。

▼　1945年，傅斯年50歲出任北京大學代理校長，堅持「民族氣節」、「正是非，辨忠奸」；1946年9月6日，傅將北京大學校長一職交給先前在美國辦外交的候任校長胡適；1949年1月5日，陳誠接掌台灣省政府，當日即致電傅斯年敦聘出任台大校長，1月20日，傅自大陸抵台，從代理校長杜聰明（1948年12月7日開始代理）手中接任台大校長；1950年12月20日上午，傅斯年在臺灣省議會答覆教育行政質詢時過度激動，「突患腦溢血逝世於議場」，享年55歲。

99年前，一場由台大前校長傅斯年擔任學生總指揮的「五四運動」（註四），喚起全國知識分子意識的覺醒。如今在「五四運動」紀念日前夕，法西斯極權的蔡政府竟傾全黨、全國之力，公然干預台大遴選委員會依大學自治法選出的管中閔院士上任校長，在眾目睽睽之下肆無忌憚地演出醜陋的「卡管、拔管事件」。許多愛國志士與團體已經醞釀在5月4日這一天，到台大校園傅鐘之下進行抗議。

▼ 　台大前校長傅斯年逝後，埋骨台大校園。校內設有希臘式紀念亭傅園及「傅鐘」；其中，傅鐘啟用後成為台灣大學的象徵，每節上下課會鐘響二十一聲，因傅斯年曾說過：「一天只有二十一小時，剩下三小時是用來沉思的。」

一場「新五四運動」似乎箭在弦上！

思想起99年前五四運動「外爭國權，內除國賊」的八字真言，我猛然一驚「所謂的『國賊』，其背後必定是『強權』勢力」。國賊一方面倚仗強權撐腰，以謀己私；另一方面也為強權擔任代言人角色，滿足強權的利益。二者實狼狽為奸！沒有強權操弄，國賊豈能囂張？沒有國賊為其張目，強權豈能穩操勝劵？而「拔管」這種破壞大學自主的事件，實在只是國賊與強權體系下，必然發生的一系列事件當中之一樁事件而已！其背後勢力所主導的整個陰謀，必然會導致台灣社會陷入國家安全的系統危機。

這就是99年前「五四運動」給我的啟示！

注　　釋
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註　一：巴黎和會
此巴黎和會，指1919年1月18日在巴黎凡爾賽宮召開的會議。1918年11月，第一次世界大戰結束。1919年1月，勝利的協約國集團為了解決戰爭所造成的問題，於是召開巴黎和會。

這個和會因為戰敗國和中立國均未獲邀請參加，所以這是勝利國舉行的和會；而勝利國又有大小之分別，它又是個大國操縱的和會。由美國總統威爾遜、英國首相大衛•勞萊•喬治和法國總理克里孟梭主導和會的進行。

和會上簽訂了處置戰敗國德國的凡爾賽和約，同時還分別同德國的盟國奧地利、匈牙利、土耳其等國簽訂了一系列和約。這些和約和凡爾賽和約一起構成了凡爾賽體系，確立了一次大戰後由美國、英國、法國等主要戰勝國主導的國際政治格局。會議通過領土分配及賠款等措施重塑現實政治格局，遏制德國等戰敗國及蘇維埃俄國等共產國家，但與此同時通過籌組一個國際聯盟來企圖建立理想的國際外交規範。

參加巴黎和會的各國代表有1000多人，其中全權代表70人。和會及後續的活動先後完成對各戰敗國的和約，其中對德和約的凡爾賽條約是最為重要的條約，對日後的國際關係有著深遠影響。

詳請參閱《維基百科》巴黎和會

註　二：二十一條
「二十一條」是日本帝國主義妄圖滅亡中國的秘密條款。

日本帝國主義趁第一次世界大戰期間歐美各國無暇東顧的時機，1915年1月18日，日本駐華公使日置益覲見中華民國的大總統袁世凱，遞交了二十一條要求的文件，並要求政府「絕對保密，盡速答覆」。此後日本帝國主義以威脅利誘的手段，歷時五個月交涉，企圖迫使袁世凱政府簽訂，企圖把中國的領土、政治、軍事及財政等都置於日本的控制之下的二十一條無理要求，這些條款稱中日「二十一條」，後經中日協商，袁世凱被迫簽訂不平等條約「《中日民四條約》」。

但須注意的是，「二十一條」不能等同於《中日民四條約》。1922年的華盛頓會議上被廢除部分條款。隨後條約內容不斷被改寫，直至1945年日本在第二次世界大戰中失敗後徹底廢除。

詳請參閱《百度百科》詞條「二十一條」

註　三：台灣議會設置請願運動
臺灣議會設置請願運動是非暴力抗爭的重要組成部分。以林獻堂為代表的知識份子、民族資產階級和一部分士紳發起、組織了這場運動，為爭取臺灣民眾在日本殖民統治下獲得基本的政治權力進行的努力。

詳請參閱《百度百科》詞條「臺灣議會設置請願運動」

註　四：五四運動學生領袖
五四運動中，自發產生了兩位影響最大的學生領袖：傅斯年和羅家倫。這兩人當時都是國立北京大學的在讀學生，經歷了這一場運動後，兩人的名字，幾乎舉國皆知，享有巨大的聲望。要是投身政界，可以說，這兩人都有著很高的起點，然而，他們二人卻最終都選擇了學術為主的道路，並辛苦耕耘一生，為現代學術在中國的開枝散葉做出了巨大貢獻。

傅斯年領軍學界，他的主要貢獻，如創辦中央研究院歷史語言研究所、主持河南安陽殷墟發掘工作、抗戰勝利後代理北大校長等等，餘蔭至今猶存。羅家倫是期間與傅斯年齊名的學生領袖，他親筆起草五四運動中唯一的印刷傳單《北京學界全體宣言》，提出了「外爭國權，內除國賊」的口號。「五四運動」這個詞也是他最早提出並沿用至今。羅家倫受到當時中央政府大佬們的器重，年僅31歲就得以出任清華大學校長。任上大刀闊斧進行改革，雖在任僅一年多點，但頗有建樹，至今仍是清華大學校史上最被人稱道的兩位校長之一（另一位是梅貽琦）。

請參閱《維基百科》新文化運動詞條

延伸閱讀
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●　新五四運動！抗議教部拔管 校園抗爭遍地開花　聯合報 記者馮靖惠　2018.4.29

●　【清華 429 宣言】呼籲民進黨內的台大人，勿忘「自由之愛」的初衷、積極為母校發聲　徐子捷　報橘　2018.4.30

●　受不了吳茂昆 全教總發起「不接受、不忍受、不配合」運動　中時 林志成　2018.4.29

●　教育部拔管 國立大學校長們終於說話了　聯合報 記者陳宛茜　2018.4.28

我剛從大陸旅遊回來，回台前最後一晚隨便看電視，碰巧看到中央電視台的科教頻道的「2017中國好書」節目，這個節目正式揭曉「2017中國好書」的推選結果，並且對一些中選好書和作者做了生動的介紹。節目的主持人是白岩松和一位我不認識的女性(我很少看大陸電視)，白是頗有名氣的記者和主持人，顯示這個節目頗受大陸重視。

主持人的開場白大約包括：今天(4月23日) 是「世界讀書日」，「中國好書」的活動由中央電視台與中國圖書評論學會聯合主辦，其宗旨是「為好書找讀者，為讀者找好書」，幾年來(首屆舉辦於2014年) 「中國好書」已成為全民閱讀活動的重要品牌，也是出版界、文化界的一項盛事。

就像一般圖書分類，「中國好書」的推選分為六類：主題出版類、人文社科類、文學藝術類、少兒類、科普生活類和年度榮譽圖書。中選的好書總共有29本，詳見“2017中國好書”揭曉 29部圖書最終入選。節目對每本書都邀請專家做很簡單的介紹，而對少數書籍和作者則做較深入的報導。

節目裡令我印象最深刻的是兩本書：主題出版類的《試飛英雄》和人文社科類的《夢與真—許淵沖自述》。中國大陸多年來研製各型軍機，新研發出的軍機都由空軍的試飛員試飛，新研發出的軍機可能有瑕疵，試飛的工作因此特別危險，《試飛英雄》講述試飛員為了國家冒險犯難的真實故事，節目邀請來一些現役和退休的空軍試飛員，最後在軍樂聲中，播放多年來試飛時犧牲的眾多試飛員的姓名和相片。許淵沖是已九十多歲的翻譯家、北京大學教授，節目播放了他瘦弱的體貌和簡單的家居生活，他目前仍翻譯不輟，目標是在百歲之前完成《莎士比亞全集》的翻譯工作(他已完成部份)，節目最後朗誦他對王之渙的《登鸛雀樓》名詩的英文和法文譯作。

我觀看「2017中國好書」有頗多感觸。首先，近年大陸遠比台灣重視文化建設，台灣少有「中國好書」這樣的評書、選書的活動，即使有，也難以獲得政府大力支持，即使獲得政府支持，也無法在主要電視頻道播出。台灣的電視非常商業化，文化建設節目幾乎無立足之地！大陸目前比不上台灣文明，是因為大陸經濟改善的時間還短，民眾的教育程度一般低於台灣，以大陸這樣重視文化建設，大陸的文明水準終將超越台灣。

台灣的電視總是負面新聞居多，很少像試飛英雄和許淵沖教授這樣的正面報導。試飛英雄們都是不為人知、盡心盡力的愛國者，而許淵沖教授只要一息尚存，就努力不懈追求理想，都足以做為世人的典範，對社會和人心有潛移默化的功效，但是台灣已經很少有及宣揚這樣的典範。

從《試飛英雄》和節目對它的報導，看到大陸對解放軍的重視和對優秀軍人的尊崇，大陸解放軍自然有榮譽感，願意為國家犧牲奉獻；對比台灣民進黨一向踐踏國軍的尊嚴，民進黨想要國軍「含笑犧牲」，保衛其台獨政權，簡直是天方夜譚！

中國傳統文化的主流是儒、釋、道三家，儒家和道家是本土產生，而釋家即佛教思想，則源於印度。中國在西周之前就有許多重要思想和典章制度，例如「天」的思想、人本思想、西周的宗法制度等，但這些都僅限於官方，到東周(春秋、戰國)之後，學術逐漸走入民間，中國的各種文化思想於是更蓬勃發展。

東周時期有所謂的諸子百家，《史記》歸納為陰陽、儒、墨、名、法和道德六家；《漢書》則歸納為儒、道、陰陽、法、名、墨、縱橫、雜、農和小說十家。西漢初年實行簡政約法、無為而治、與民休息的政策，道家於是居於各學派的領導地位。到漢武帝接受董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」，儒家自此成為中國學術的領頭羊。但無論道家或儒家，這時都吸納融合了許多其他派別的思想。例如董仲舒雖屬儒家，他不僅大力宣揚禮法、德刑並用的理論，並且吸收墨家的「兼愛」、「尚同」理論，更納入陰陽家的陰陽五行學說，使陰陽五行學說也成為儒家學說的一部份。

注重正名和禮教的儒家到東漢末年產生許多流弊，不僅成為統治者壓迫鉗制人民的手段，也成為某些詐偽狡黠之徒沽名釣譽、欺世盜名的工具。魏晉時代的「玄學」於是應運而起，玄學首先肯定人的自然本性的根本性和合理性，讚揚和提倡道家的自然理論。而同時則努力調和自然本性與名教規範之間的矛盾，使之協調統一起來。玄學相當成功地把儒、道兩家的思想融通為一。此外，東漢末年產生了道教，道教採納了一些道家的思想，但與道家是有區別的，道教是宗教，而道家則是一學術流派。

佛教在兩漢時期傳入中國，到東晉、南北朝時代影響力逐漸擴大，與本土的道教和儒家產生許多矛盾衝突。佛教與道教的矛盾衝突雖有因為教義上的不同，更多的是發生在爭奪社會地位上。佛教與儒家的衝突，最直接的是佛教的出世主義、出家制度明顯有違於儒家提倡的倫理綱常等禮教。在理論方面，當時佛教與儒家的鬥爭主要集中在神(靈魂)的存滅、因果報應等問題上。在佛教與儒、道發生矛盾衝突的同時，佛教與儒、道之間也相互滲透，而各有一些調整和改變，而終於融合成互不排斥的思想。

佛教對儒家最主要的影響在於它促使儒家深入探討和建立形上理論。原始儒家在理論上更著重實踐原則的探討，而不大關心形上學的命題，因此在形上理論方面，原始儒家還比不上道家。佛教豐富深奧的形上理論，給儒家以極大的衝擊和刺激，因而產生了相當關注形上學的宋明理學。例如孔子論「仁」，不下數十條，都很具體；宋朝朱熹釋仁，則說：「仁者，愛之理，心之德也」，是對仁的形上理論的闡發。

本文取材自北京大學樓宇烈教授所著《中國文化的根本精神》。筆者不是主修傳統文化的，以前從書本裡稍讀到魏晉玄學和宋明理學，總覺得複雜難懂，樓教授卻能簡潔清楚地點出它們的主旨，讓我受益良多。

近年台灣出版有關中國文化的書籍，很多都來自對岸大陸。在中國文化方面，台灣曾明顯領先大陸，近年大陸奮起直追，台灣似乎不再保有領先了。

 

引言：這是一篇在中國大陸網路上大量瘋傳的文章，作者匿名，並假稱文章取材自一哈佛大學教授的演講內容。多數台灣人可能不常瀏覽大陸網路，「奮起」因此複製全文刊出。

美國哈佛大學神學院教授大衛·查普曼，在一場講座中，向台下近千名學生分享，解讀中國神話故事，並不下十次用激情的語調總結中國神話故事的內核：中華民族特徵。

在他的情緒帶動下，現場氛圍一直熱血高漲，他說：「我們的神話裡，火是上帝賜予的；希臘神話裡，火是普羅米修斯偷來的；而在中國的神話裡，火是他們鑽木取火，堅韌不拔摩擦出來的！這就是區別，他們用這樣的故事告誡後代，與自然作鬥爭！」（鑽木取火）

「面對末日洪水，我們在諾亞方舟裡躲避，但中國人的神話裡，他們的祖先戰勝了洪水，看吧，仍然是鬥爭，與災難作鬥爭！」（大禹治水）

「如果你們去讀一下中國神話，你會覺得他們的故事很不可思議，拋開故事情節，找到神話裡表現的文化核心，你就會發現，只有兩個字：「抗爭」。假如有一座山擋在你的門前，你是選擇搬家還是挖隧道？顯而易見，搬家是最好的選擇。然而在中國的故事裡，他們卻把山搬開了（愚公移山）！可惜，這樣的精神內核，我們的神話裡卻不存在，我們的神話是聽從神的安排。」

「每個國家都有太陽神的傳說，在部落時代，太陽神有著絕對的權威，縱覽所有太陽神的神話你會發現，只有中國人的神話裡有敢於挑戰太陽神的故事：有一個人因為太陽太熱，就去追太陽，想要把太陽摘下來（夸父追日）。當然，最後他累死了 – 我聽到很多人在笑，這太遺憾了，因為你們笑這個人不自量力，正是證明了你們沒有挑戰困難的意識。但是中國的神話裡，人們把他當做英雄來傳頌，因為他敢於和看起來難以戰勝的力量作鬥爭。

在另一個故事裡，他們終於把太陽射下來了（后羿射日），中國人的祖先用這樣的故事告訴後代：可以輸，但不能屈服。中國人聽著這樣的神話故事長大，勇於抗爭的精神已經成為遺傳基因，他們自己意識不到，但會像祖先一樣堅強。」因此你們現在再想到中國人倔強的不服輸精神，就容易理解多了，這是他們屹立至今的原因。

大衛教授的講座視頻被傳到社交網站上後，引起國外網友熱烈討論。

「一個女孩被大海淹死了，她化作一隻鳥復活，想要把海填平！ – 這就是抗爭」（精衛填海）

「一個人因為挑戰天帝的神威被砍下了頭，可他沒死，而是揮舞著斧子繼續鬥爭！」（刑天）

不得不說，這位大衛·查普曼教授解讀中國神話的角度很新穎，也十分到位。我們經常說中華民族幾千年來是靠著不斷與自然、災難、環境作鬥爭才延續到現在，但有幾個人想到過，中國人這種延續了幾千年的鬥爭精神是如何保持下來的？

每個民族的神話都有自己的烙印，但你見過哪個民族的神話裡有我們這麼多戰天鬥地的抗爭故事？

老子的「天地不仁，以萬物為芻狗」，說的就是要生存就得靠自己，不能靠蒼天。這比「神愛世人」聽起來殘酷，但非常現實。

我們從小聽到大，並口耳相傳給下一代的這些神話故事，體現的絕不僅是故事那麼簡單。每個文明在初期都是有神論，但唯獨我們的文明不畏懼神，也許正因為我們深刻理解老子的那句話，所以我們的祖先從不把生存的希望寄託於神的眷顧，也因此，很多人說中國人沒有信仰。呵呵，沒信仰的民族能存續5000年嗎？

實際上，勇於抗爭，不怕輸，更不會服輸…就是我們的民族精神，也是我們的信仰。

發布日期：20151031
關鍵詞：語言與文化　閩南語

大兒子不只唱饒舌歌，最近也開始勤練陳昇的閩南語歌曲。昨天午夜時分才從外地住處趕回家，一直要演唱給我這位會說閩南語的老娘聽。還說，好幾天不見，要跟媽媽分享一下音樂心得。

聽他閩南語唱詞的發音不正確，我忍不住打斷他，想幫忙矯正。他打開電腦，播放錄好的歌唱視頻，經我一一指出，將發音不正確的字詞都糾正了。

母語非閩南語的人，都不太會發「高位舌音」中的「濁音」，對「入聲音」更沒概念。像gia（抬起、拿起之意）與ja（灑），前者是高位舌音的「濁音」，我就讓他反覆練習，直到掌握了發音的訣竅。

大兒子學得蠻快的。練習了好一陣子過後，不料，他竟怪起我來，說小時候沒有堅持讓他學會閩南語。其實，是他自己不想學的，加上身邊的爺爺、奶奶、外公等親人都不會說閩南語，在一個幾乎純國語的語言環境中，很難堅持要他學好閩南語。直到現在「有用時」，才覺得自己學晚了，以致音發得十分彆扭。哈哈！

少小不學，等年長時，舌頭、口腔等發音器官僵化了，當然就不聽使喚啦。其實，多學幾種語言絕對有益無害。就拿我來說，到目前為止，全家英文說得最好的人，也是我這位閩南語流利的老媽呀！