這位生辰小我半年多的台湾民主戰艦，歸骨洛陽鳳凰山，令我感動！

雖然當年他在立院的種種，我未必都認同，但他為理念的堅持與行動力，仍是一位令人尊敬的漢子！

我與朱高正只一面之緣，在他過逝前的兩個月左右，因友人介紹與他談談大腸癌的治療經驗，並為他看一下生辰八字！

我是大腸癌三期走過來的人，朱當時是二期開刀後化療中！我與他的不同處是我深諳命理，也知道化療之害！開刀後放棄化療，並在評估自己八字後，有信心存活，所以靠簡單飲食與爬山恢復了健康！

去訪視朱高正後，看了他的八字，並且聊了約一個小時，告知我抗癌的體驗，並勸他盡可能不要只靠化療，能停最好！改用飲食運動並喝天使眼淚酵素，還有機會痊癒！

離開朱的東湖寓所時，心情頗為沉重！因為知道他不久人世，但不便當面說穿，總要給人希望！不過以朱的易理修養，對生死應已達觀，不用我明言了！

今天看到左化鵬兄大文，才知朱已安葬華夏故里，斯人斯地，令人稱慶。朱是真正中國人，沒有忘記文化的根！比起不學無術的滿朝又鳥、馬戶，朱仍是天邊的星辰！
一歎！

下午好、朋友們！若是發現癌症、腫瘤，千萬別輕易接受醫生化療或放療的建議。我自己大腸癌三期，開刀後已過了5年半，一切安然，沒做任何化放療。我看到大部份走化療醫治程序的，最終都是死路一條！

前幾天忽聞朱高正委員過世，我雖知其必然，仍覺十分遺憾。朱委員是接受醫院囑付，再做一次化療而在治療中死亡！此前，他本已可運動、流汗、氣色不錯，我去看他時侃侃而談，若用傳統民間養生葆荏、放鬆、吐納，吃我好友提供的酵素及量子序化高梁，早已漸漸脫離陰霾！

正如我好友洪大哥，去年亦因醫生要求再做放療，而一命嗚呼。逝世前驚覺被騙，大喊冤枉，因其早已好轉，不該再密集放療，後悔已晚！

盡信醫不如無醫。人體是天然道場，不能全靠藥物，尤其更不能靠劇烈的化學毒物，來對治癌細胞！

醫療體系也是上下游食物鏈，所有治療的標準作業程序(SOP)都不能保證有效，否則病人也不用簽切結書了。簽切結書表示醫生、醫院都不願、也不敢完全負醫療責任。所以朋友們，要把生死權力掌握在自己手上！

朱高正與我同年，小我7個月。我沒有他那樣放過大光亮，所以我幸存至今，就如莊子筆下無用的大樹，我得以在此仍呼吸著新鮮空氣。我若全聽醫生的，現在可能無法圓滿送老爸最後一程，享受父子相聚的溫馨，讓此生天倫無憾！

朱高正在臨終前兩月見我，我為他批了八字，給了十點建言。但他仍去化療，就不是我贊成的，而是業力使然！在離去後，我已告知帶我去看他的共同友人，委員難撐到年底，且人間榮辱已過，遇此大劫，不易超越！

以下附上委員八字，留於人們参研。願菩薩保佑他得生善處，乘願再來，下輩子成就更大！
阿彌陀佛

朱高正大德八字如下：
丁乙癸甲
丑未酉午
有空我再專章批之

被稱為「民主戰艦」的朱高正如何？看一看朱高正在立法院的質詢表現，然後再來評斷朱委員也不遲。某一天，我便帶了國研社和法律系的同學至立院旁聽，三個小時下來，返回學校，深覺此行不虛，且對朱高正有了迥然不同的評價。原來朱高正是那麼的溫文儒雅，而當朱委員揮動拐杖時，是高高舉起，卻是輕輕放下，但媒體報導卻是斷章取義，刻意誇張，以抓住賣點，滿足觀眾及讀者的好奇心，當朱高正扶著老委員，並向他們道歉的鏡頭，怎麼在媒體上看不見呢？

當朱高正與趙少康、李勝峰在台上大打出手，趙少康的領帶被拉扯下來，朱高正的眼鏡跌落地面，我們在電視上不是目睹這幅畫面嗎？可是當你們都在為他們的不當舉動生氣時，民進黨的支持者把趙少康恨得牙癢癢的，而國民黨的支持者便大罵朱高正無恥，可是你們那裡知道，當會議結束，在立院餐廳用餐時，他們卻若無其事的在共進午餐呢。

可見無知的民眾都被耍啦，因為今天的媒體，都是為當權派所掌控的，而電視廣告又是以秒計費，價格相當高昂，有誰能支出大筆廣告費為自己宣傳而打知名度，而爭取人民的選票呢？為何不在國會問政的時候，利用媒體為自己作自我推銷呢？今天社會之暴亂風氣，可說絕大部份均是立院肢體行為的效應，可是大家可瞭解立委本身的內心深處，是充滿了多少無奈與痛苦嗎？

「有什麼樣的選民，就有什麼樣的民意代表」，若是所有選民均具備起碼的水準，以立委論政之良窳作為投票之指標，打架作秀的民代，鐵定失去選民支持而落選，請問有誰還敢冒著斷送政治前途的危險，而作肢體秀呢？今天我們來客觀的思考一下，朱高正委員當時在立院的肢體衝突表現，個人亦不以為然，但是我一向就養成了獨立思考的習慣，所以我便親自到立院去了解朱高正，可是我從未與朱高正私下見過面，我不去為任何人歌功頌德。

到了民國七十九年，我要求學聯會把朱高正請到學校來演講，結果他到學校時，軍訓室緊張了，許多行政部門，如臨大敵，國民黨的學會更形緊張，一個民進黨的立委到大學校園來，到底會講些什麼？受好奇心的驅使，教授、行政人員、學生，把活動中心的演講廳擠得水洩不通，教授均坐在第一排，結果朱高正大談康德哲學，內容生動、客觀，連哲學系教授都聽得興致勃勃，學生們更是如獲珍寶，我記得學生欲罷不能，此後繼續邀請他來演講了三次，學聯會也請了盧修一教授、林育体教授、葉菊蘭委員前來演講，當然為了公平性，也請了許多國民黨籍的教授前來演講，以培養學生具有獨立思考的判斷能力，不會受某個人偏激的言論，而影響了自己對某事的看法。

在當時各大專院校的校園，輔仁大學算是頗為民主開放的，而平時在立法院表現惡形惡狀的委員，一到了校園，每個人都是溫文儒雅，都流露出令人仰慕的氣質，所演講的內容均是他們的學術專長，在立法院中下流無恥的表現，一掃而光。由此可知，欲提升立院的問政品質，改善立院的文化，改良社會的選風，提高選民的素質，必須透過學校教育與社會教育，讓國人培養勤於思考的思維力，才不會淪為英雄似的崇拜主義，民代們自然不敢譁眾取寵，以肢體秀來取悅選民了。

筆者以為，擔任大學教官並不如一般政客所蓄意醜化的，是國民黨的黑手，是校園思想的控制者，只要本著教育良心去與學生進行理性探討，沒有不受歡迎的。如果對大學生尚要以愚民政策來施教，國家必將淪為不堪收拾的後果。

當然在當時的環境是冒著非常大的危險，果然不出所料，竟受到總教官的迫害，某主任教官(已故)告知，總教官在安全資料上記上一筆，說我思想有問題，並密報軍訓處將我調至東南工專，在當時簡直是一項白色恐怖的行為，只是教育學生培養獨立思考的判斷力，有這麼大的罪過嗎？更令人氣忿的是將仗義執言的胡教官亦調往中華工專，幸好仍有明理的好長官，經一再的申訴，一年半後，終於得以平反，胡教官調回大學任教，且受新到任之軍訓處長重用，至軍訓處建立全國軍訓教官人事電腦檔案資料。我亦被新處長招見慰勉，並任由我選擇欲服務之學校，至此獲得遲來的正義，總算個人的努力沒有白費，且證明我的教育理念是正確的。當年視為禁忌的課程，今天已編為正式的教材，之後並蒙處長數次召見，聽取對軍訓制度的興革意見，至此軍訓界總算脫離了過去刻板官僚的窠臼。

因為思想教育是要讓學生有知的權利，且能明辨是非，而不是隱瞞真象，所以真正的愛國教育不是唱高調，真正的愛國不是醜化敵人，過去一再醜化中共，說共匪殘無人道，說中共一無可取，說人民解放軍不堪一擊，可是別忘了，國軍正是被這支破敗的解放軍擊垮的，六十萬大軍也是由於共軍的追擊而被迫撤離大陸的，大學生不是白痴，如此昧於事實的教育又具有多少說服力呢？而對於國民黨的認知卻一再吹捧，國民黨的好壞，人民的眼睛是雪亮的，執政黨的表現自然逃不過人民的驗證，不需要自我吹噓。

當我唸高中時便很疑惑，當初國民黨在大陸是怎麼垮的？既然是這麼好的國民黨，為什麼會敗退到台灣來？共產黨既然是一無是處，為什麼會掌握了整個大陸？許多同學都存有這個疑問，因此我與幾位關心國家前途的同學帶筆從戎，投考了政戰學校。研究了國民黨與共產黨的制度與黨性以後，我在三年級才正式加入國民黨，而絕大部份同學都是在一二年級即加入國民黨。我是在充分認識國民黨以後才申請加入，且認為既然成為國民黨同志，便應終身為國民黨奮鬥，但是我的立場是超然的。