跳校 | 劉廣華

辦公室同仁突然接到友校國際教育人員電話, 憂心忡忡的問:國際學生跑了學校到底應該要怎麼處理?

同仁聽得一愣一愣的,大惑不解,什麼意思叫做學生跑了?

後來仔細詢問才知道,原來是國際學生在註冊之後不再到校上課也連繫不上,就這樣突然地就消失不見,學校不知應如何處置?

這種情形之前也曾耳聞,通常是同一國籍學生集體不見,這跟一般理解的因家庭學業或個人因素而導致的休、退學並不相同。

這種狀況毋需費神思量,消失的學生應該就是打黑工去了,負笈海外的留學生轉身一變而成逃逸外勞;所謂註冊入學云云其實就是個合法入境後,再行逃逸非法打工的管道。

不由得想到,報載2018年12月有4個大型越南旅行團共計153人,在入境高雄後有152人脫逃失蹤,只剩一名真的領隊沒跑;這通常稱之為跳機。

學校的國際生入境註冊後逃跑,無以名之,估且稱之為「跳校」吧!

這種情形在依循規定辦理國際教育招生的學校中其實不容易發生,因為國際生入學有一定的審核程序,學生要通過語言能力測驗,要滿足要求的成績標準,還要繳交全額學費;如果有心人士真要用這種方式來「跳校」,所需付出的成本就太高了,並不划算。

國際教育之所以會成為「跳校」管道的原因通常是,學校急於衝高人數而透過仲介招生,或者是提供全額學費獎學金等種種不同名目的優待,成績也不多做要求,只要學生註冊入學,帳面上國際生人數增加就好。

如此一來,一方面不要求品質,路人甲乙阿貓阿狗都可以入學,另一方面又沒有成本,當然就成為有心人名為招生實係招工的管道,或甚至成為非法走私人口的平台。

其實,即便對學生入學的品質有所要求,如果還是用諸如免學費發放生活費之類的條件來招生,也就會吸引一批雖然素質還行,但只是為了獎學金而來,逐水草而居的學生,讓始作俑的學校得不償失。

例子不勝枚舉。

曾經聽過有學校招收國際生提供4年免學費,每月還發放生活費的條件;初期當然立竿見影,成效卓著;不過一旦不再提供獎學金,人數立即下降,跟買學生無異。

甚至耳聞過有國際學生在學校停止提供獎學金之後,下學期就變臉走人集體轉學的例子。

另外,在學生輔導上也可能出現嚴重的問題。

據傳有學校用相當的優惠條件跟承諾吸引學生,結果因為有若干的條件沒有完全兌現,住宿生活條件不如學生預期,或是管理上的鬆散等等因素,造成諸如打架鬥毆酗酒交通意外感情糾紛等等事件;結果就是學生回國告狀,上了媒體頭條,甚至驚動國會議員質詢,弄得灰頭土臉的。台灣高教面臨嚴重的少子化現象,由於國內生源減少,國際生成為很重要的學生來源;學校為求永續經營採取積極措施無可厚非;不過,若是劍走偏鋒與魔鬼共舞,其實就有違國際教育的本意了。

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